«Όχι» Μητσοτάκη για αλλαγή εκλογικού νόμου, αλλά σενάρια εξετάζονται | Τα υπέρ και τα κατά για το 5%, το μπόνους στο 1ο κόμμα και το όριο αυτοδυναμίας

EKLOGES 2023 VOULEUTIKES VOULEYTIKES

Μεγάλη συζήτηση γίνεται για το αν θα αλλάξει ή όχι ο εκλογικός νόμος. Βασική αιτία είναι οι δημοσκοπήσεις. Δείχνουν όχι μόνο πτώση της ΝΔ και μεγάλη απόσταση από το όριο της αυτοδυναμίας αλλά και μια αβέβαιη επόμενη μέρα διότι δεν υπάρχει ένα κόμμα της αντιπολίτευσης που να προβάλει ως μια ρεαλιστική εναλλακτική πρόταση εξουσίας ενώ … Περισσότερα

Κρίση στη Γαλλία | Το καλό, το κακό και το χείριστο σενάριο για την ελληνική οικονομία

Αντιμέτωπη με τρία σενάρια βρίσκεται η ελληνική οικονομία με αφετηρία την πολιτική και δημοσιονομική κρίση στη Γαλλία. Και τα τρία σενάρια (ψήφιση ενός πακέτου λιτότητας Μπαϊρού, στήριξη από ΕΚΤ, μη στήριξη από ΕΚΤ) αυτά σχετίζονται με την αχίλλειο πτέρνα της ελληνικής οικονομίας που δεν είναι από το υψηλό δημόσιο χρέος. Παρά, όμως, το μεγάλο ύψος του ελληνικού δημοσίου χρέους, αρμόδια στελέχη του οικονομικού … Περισσότερα

Ο αφόρητος οικονομικός γολγοθάς των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών | Μισθός για ένα 15νθήμερο, φτώχεια… και δανεικά!

Αν δεν φροντίσουμε εκείνους που κρατούν το σχολείο όρθιο, πώς θα φροντίσουν εκείνοι το μέλλον των παιδιών μας; Για χιλιάδες νέους εκπαιδευτικούς, η στιγμή του διορισμού τους στο δημόσιο σχολείο είναι μια δικαίωση. Έπειτα από χρόνια σπουδών, αναπληρώσεων, μετακινήσεων σε όλη την Ελλάδα, μετά από αβεβαιότητα και υπομονή, έρχεται επιτέλους ο πολυπόθητος διορισμός. Όμως, πίσω από τη χαρά … Περισσότερα

Τα πολλά και μεγάλα «φάουλ» της πρόσληψης αναπληρωτών

μολυβια τετραδιο

«Να καταργηθεί η προτεραιοποίηση κενών επειδή δημιουργεί αδικίες αλλοιώνοντας τους αξιολογικούς πίνακες καθώς αναπληρωτές που προηγούνται σε αυτούς δεν επιλέγουν τα κενά της αρεσκείας τους αλλά υποχρεούνται να επιλέξουν ανάμεσα σε κενά που ένα μονοπρόσωπο όργανο» Η διαδικασία που ακολουθείται  στις προσλήψεις αναπληρωτών είναι σε αδρές γραμμές η παρακάτω: –  Οι Δ/νσεις Εκπ/σης δηλώνουν κενά (δηλ χωρίς σχολείο/α που … Περισσότερα