Οι τρεις άξονες για τη φιλοξενία-στέγαση των αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε νησιωτικές περιοχές

Το υπουργείο Παιδείας  έχει ήδη αναλάβει, σε συνεργασία με τους Περιφερειακούς Διευθυντές και Διευθυντές Εκπαίδευσης, καθώς και με φορείς της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, πρωτοβουλίες για τη διερεύνηση λύσεων σχετικά με τη διαμονή των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, ιδίως σε περιοχές με αυξημένο κόστος στέγασης”, τονίζει η υπουργός Σοφία Ζαχαράκη, σε γραπτή απάντηση προς τη Βουλή, ύστερα από σχετική ερώτηση Βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ.

Thank you for reading this post, don't forget to subscribe!

Στόχος του υπουργείου,υπογραμμίζει η υπουργός, είναι η διαμόρφωση περισσότερων και πιο οικονομικά προσιτών επιλογών φιλοξενίας για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, μέσω ενός πλαισίου τριών διακριτών αξόνων:

1. της αξιοποίησης της δημόσιας περιουσίας,
2. της ενίσχυσης συνεργειών με ιδιώτες, και
3. της ενεργοποίησης της Τοπικής Αυτοδιοίκησης.

“Η εν λόγω προετοιμασία βρίσκεται ήδη σε εξέλιξη, αν και η πλήρης υλοποίηση των προβλεπόμενων παρεμβάσεων δεν αναμένεται να είναι εφικτή εντός του προσεχούς Σεπτεμβρίου, καθώς απαιτείται σημαντική οργανωτική και θεσμική συνεργασία, τόσο σε επίπεδο καταγραφής διαθέσιμων χώρων, όσο και σε επίπεδο συνεργειών με φορείς του τουριστικού κλάδου” σημειώνει η Σοφία Ζαχαράκη κι επισημαίνει  τα εξής:

• Σε αρκετές περιοχές, ξενοδοχειακοί σύλλογοι έχουν ήδη επιδείξει πρόθεση συνδρομής, ενώ και σε νησιωτικές περιοχές, όπως η Μύκονος, έχει υπάρξει αξιοσημείωτη συμβολή των ιδιωτών και της τοπικής αυτοδιοίκησης, με τη διάθεση ξενώνων για τη στέγαση εκπαιδευτικών.
• Καθίσταται δεδομένο, ότι πρόκειται να δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στη δημιουργία ενός συνεκτικού πλαισίου, το οποίο θα διασφαλίζει ποιοτικές και προσιτές επιλογές στέγασης για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, ενισχύοντας παράλληλα την προσβασιμότητα και την αξιοπρέπεια στην άσκηση του λειτουργήματός τους, ιδίως σε απομακρυσμένες και τουριστικά επιβαρυμένες περιοχές.